体育教学常规实施与教学效果提升策略.docxVIP

内容和时间、参加人员、地点的安排等。坚持按计划开展教研活动(有时可根据上课内容进行同步研讨)，做好详细记录。期末由教研组长写出教研总结。教龄5

内容和时间、参加人员、地点的安排等。坚持按计划开展教研活动(有时可根据上课内容进行同步研讨)，做好详细记录。期末由教研组长写出教研总结。教龄5年以上的教师每学期

校实际，因地制宜地开发利用各种课程资源，充分发挥课程资源应有的教育优势，构建富有特色的课程内容体系。根据课标要求，着重体现基本运动、游戏、基础知识、田径、体操、

述精练简洁、清楚明了，既明确、具体，又能突出重点。检查和整理好自已的服装(最好运动服)仪表，带好必备的教具(如口哨、示范器具等)，提前到达教室将学生整齐、有序地

现10分。评价包括体育课出勤率、课堂表现、考试项目、学习态度、进步程度等方面。五、课外体育活动按照学校体育工作条例要求开展好早操、课间操和课外体育活动，创造性的

中小学体育课的基本任务是全面锻炼学生身体，促进学生正常的生长发育；初步掌握体育基本知识、基本技术和基本技能；向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操。通过体育教学，向学生进行体育、卫生保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展，为终身体育奠定坚实的基础，为提高全民素质奠定基础。

中小学体育课的常规，是针对体育教学的特点需要，以规范、控制教师和学生的上课行为，建立良好的教学秩序，保障体育