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第４５卷第４期电气电子教学学报Ｖｏｌ．４５Ｎｏ．４

２０２３年８月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｕｇ．２０２３

课堂教学效果的深度评估及分析

赵佰亭贾晓芬

（安徽理工大学电气与信息工程学院，淮南２３２００１）

摘要：课堂教学效果的评价对衡量教学质量，指导教学工作有重要意义。学生听课状态是课堂教学效果最直接的体现，但

很难进行准确的统计分析。采用人工智能深度学习方法，自动识别学生听课状态的８个衡量因素，可以实现课堂教学效果

的定量分析，实现教学的闭环控制。

关键词：教学效果；深度学习；评估及分析

中图分类号：Ｇ６４２文献标识码：Ａ文章编号：１００８０６８６（２０２３）０４０１６００６

ＩｎｄｅｐｔｈＥｖａｌｕａｔｉｏｎａｎｄＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＣｌａｓｓｒｏｏｍＴｅａｃｈｉｎｇＥｆｆｅｃｔｓ

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