教育制度培训..ppt

教育制度;第一节教育制度与学校教育制度;二、学校教育制度

（一）学校教育制度的含义

学校教育制度简称学制，它主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们彼此之间的衔接和关系。

学制在教育制度中居于核心地位，是教育制度的主干。

（二）学校教育制度的制约因素

1.社会政治经济制度

2.社会力生产发展水平

3.教育对象的身心发展特点

4.历史经验的继承与发展;辨析（先判断正误，让后说明原因）：

学制即修业年限。

想一想：

你在受教育过程中，都经历了哪些教育制度？;第二节现代学校教育制度;二、现代学校教育制度的类型

具有代表性的学制类型：

双轨制、单轨制、分支制;双轨制：一个国家同时存在两种并行的学制。一轨自上而下，结构是大学（后来也包括其他高等学校）——中学（也包括中学预备班）；一轨从下而上，结构是——小学（后来是小学和初中）及其后的职业学校（先是初等职业教育，后发展为中等职业教育）。欧洲国家的学制都曾是双轨学制。双轨制是两个平行的系列，两者既不相同，也不相接。

分支制：介于单轨制和双轨制之间的一种学制。前段单轨，后段分叉，介于单双轨之间，上通（高等学校）下达（初等学校），左（中等专业学校）右（中等职业技术学校）通畅。苏联的学制曾是分支型学制。

单轨制：一个国家之存在一种学制。多种分段，即六三三、五三四、四四四、八四、