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- 约6.92千字
- 约 48页
- 2026-04-28 发布于四川
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第一章:教学基本信息演讲人
目录01.:教学基本信息07.:教学反思03.:教学重难点05.:教学准备02.:教学目标04.:教学方法06.:教学过程
2025-2026七年级下册《说和做》课件
01:教学基本信息
1课题与背景咱们这节课要聊的,是七年级下册里的一篇“硬骨头”——《说和做》。说实话,选这篇课文的时候,我心里是打鼓的。这可是季羡林老先生笔下的闻一多先生,那可是个大人物,也是个大写的“人”。咱们现在的孩子,习惯了短视频和碎片化阅读,要想让他们静下心来,去听一段几十年前的往事,还得听出味道来,这活儿可真不容易。不过,正因为难,才更有意思,对吧?这就像是在满是杂草的地上种花,虽然累,但花开出来的样子,绝对不一样。
2教材与学情分析这篇课文出自《纪事》,主要写的是闻一多先生作为“学者”和“革命家”两个方面的“说”与“做”。咱们得明白,这不仅仅是讲一个人的故事,更是要讲一种精神。对于七年级的学生来说,他们刚从小学升上来,对闻一多这个名字可能还停留在课本封面上,或者仅仅是知道是个诗人。他们的知识储备够用,但情感连接还没建立起来。他们可能觉得“做”比“说”好,但不知道为什么闻一多先生能把这两者结合得这么完美。这就需要我们在教学过程中,像剥洋葱一样,一层一层地把皮剥开,让他们看到里面的“芯”。
3课时安排咱们打算用两个课时来搞定这个课件。第一课时,咱们主要解决“读”和“懂”的
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