2025-2026 三年级下册《民间故事文化学习》教案.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.不足与改进

2025-2026三年级下册《民间故事文化学习》教案

我是林小棠，教了八年小学语文，最得意的“战绩”是把班里最坐不住的淘小子牛牛，哄得每天追着我问“老师今天讲啥故事”。今年接三年级，学校新排了《民间故事文化学习》单元，我琢磨着得把这课上成“故事会+文化小讲堂”——毕竟，谁能拒绝边听故事边啃文化饼干呢？

01教学基本信息

教学基本信息课程名称：民间故事里的“老宝贝”——三年级民间故事文化学习

适用年级：三年级下册（8-9岁学生）

课时安排：4课时（每周1课时，连授4周）

教材依据：人教版小学语文拓展读本《中国民间故事精选》（2023修订版），结合本地非遗馆收集的《岭南民间故事集》补充内容（我特意找退休的陈阿婆录了三段白话版《百鸟衣》，带地道粤语尾音，学生准爱听）。

执教者：林小棠（咱班娃叫我“故事棠姐”）

学情分析：三年级学生正处于“故事敏感期”，爱听情节跌宕的故事，但对“民间故事为啥能传这么久”“里面的道理咋来的”没概念。班里42人，13个能完整复述《龟兔赛跑》，但只有2个知道“民间故事”和“童话”的区别——这就是咱要攻克的阵地！

02教学目标

教学目标咱当老师的，最怕目标定得虚。我把这课目标拆成