《大江东去》教案-2025-2026学年粤教花城版八年级音乐下册.pdfVIP

《大江东去》教案-2025-2026学年粤教花城版（新教

材）初中音乐八年级下册

一、学情分析

八年级学生已具备一定的音乐欣赏和感知能力，能够辨别不同风格音乐的特

点，此前语文学习中接触过苏轼的诗词《念奴娇・赤壁怀古》，对诗词的含义和

情感有初步认知，但对古典诗词与音乐结合的艺术形式（词乐）、歌曲的旋律特

点以及诗词与音乐情感的融合之美理解较浅。学生对古典文化有一定的兴趣，但

赏析古典诗词歌曲时，难以将诗词的意境与音乐的情感结合起来，对歌曲的演

唱技巧（如气息控制、韵味把握）掌握不足。学生乐于参与聆听、讨论和演唱活

动，需要通过诗词解读、旋律赏析•、演唱实践和互动引导，帮助学生深入理解歌

曲的意境和情感，掌握演唱技巧，感受古典诗词与音乐融合的魅力，贴合新教材

对学生音乐核心素养培养的要求。

、教材分析

《大江东去》选自粤教花城版初中音乐八年级下册第四单元《经典名曲三（）》,

是一首经典的古典诗词歌曲，也是本单元“古典名曲赏析与演唱”的核心内容。歌

曲以苏轼的经典词《念奴娇・赤壁怀古》为歌词，旋律古朴典雅