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2026年北京版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MyFutureLife

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，北京市小学英语教学正在经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。课程标准明确提出，要培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，强调教学评一体化设计的重要性。在这一背景下，如何将“教学评一体”理念有效融入小学英语课堂教学，成为一线教师面临的重要课题。

北京版教材六年级下册第二单元以”MyFutureLife”为核心主题，聚焦学生对未来生活的想象与规划。这一主题具有鲜明