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社交媒体在高中学生人际交往能力培养中的跨学科教育策略研究论文

摘要：本文旨在探讨社交媒体在高中学生人际交往能力培养中的跨学科教育策略，结合心理学、教育学、社会学等多学科理论，分析社交媒体对学生人际交往能力的影响，并提出相应的教育策略，以期为高中教育实践提供有益参考。

关键词：社交媒体；高中学生；人际交往能力；跨学科教育策略

一、引言

（一）社交媒体在高中学生生活中的地位日益凸显

1.社交媒体已成为高中学生日常交流的重要途径。随着互联网技术的飞速发展，社交媒体平台如微信、微博、抖音等已成为高中生日常生活中不可或缺的一部分。这些平台不仅提供了丰富的信息资源，还为学生之间的互动交流提供了便利。在这