小学四年级英语外研版三起下Module9“过去时光”期末复习教学设计.docxVIP

小学四年级英语外研版三起下Module9“过去时光”期末复习教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

Module9是外研版三年级起点四年级下册第九模块，全模块以“Holiday”为话题主轴，在Unit1DidheliveinNewYork?与Unit2Didyouhaveaniceholiday?两组对话中集中呈现一般过去时一般疑问句的完整语用范式。本模块在教材体系中处于承上启下的关键节点：承接Module7、Module8对动词过去式陈述句的初步接触与感性积累，开启Module10对特殊疑问句的系统学习。语料选取贴近儿童生活经验，以旅行、拜访、周末活动为主要语境，词汇涵盖星期序列、常用不规则动词过去式及假期核心名词，语法聚焦助动词did在疑问与否定结构中的统领作用，是小学阶段第一次全面、系统地建构过去时疑问概念的原型单元。

（二）学情分析

四年级学生经过三年半英语学习，已储备约300个常用词汇，能听懂并说出简单日常交际用语，对一般现在时、现在进行时有初步认知。本学期Module7至Module8中学生已接触动词过去式陈述句式，如Iwenttothezoo.HevisitedLondon.但此时学生对“过去”时间概念尚处于朦胧感知期，动词过去式的音形对应尚未固化，尤其不规则变化极易与动词原形混淆。本模块将陈述句知识迁移至疑问句，要