第二单元第2课 多样的数字化编码（教学课件）信息科技鲁教版四年级下册(新教材).pptx

第2单元探索数字化编码多样的数字化编码第2节

学习目标01课堂导入02新知探究03知识总结04智慧挑战05目录CONTENTS

感知数字化编码在生活中的广泛应用，认识到编码是信息表达和交流的重要方式，建立对信息的敏感度。学习目标初步理解将现实世界的信息转化为数字形式的编码过程，学习拆解问题，培养抽象逻辑与模型转换的思维方式。了解编码技术在便利生活的同时潜在的风险，重点关注扫码安全与个人信息保护，培养负责任的信息使用习惯。

课堂导入情境导入——猜猜我是谁？寻找「神秘的符号」在这些熟悉的生活场景里，你发现了哪些隐藏的“符号”？它们在超市、支付、交通等不同的场景中，分别扮演着什么样的角色、发挥