19 怀疑与学问：论证语言、内容理解（讲义）语文统编版九年级上册.docxVIP

（统编版）

第19课《怀疑与学问》

内容导航

【考点一：论证语言】

【考点二：内容理解】

【考点针对演练】阅读篇目：《耐心成就人生之美》《“萌”艺术为何流行》《六尺巷里天地宽》《用心谋事方能成事》《小议“耐烦”》《以大美育浸润美好心灵》《决定成功的利器》《山水画的意境》

★考点一：论证语言

一、课标及教材要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。部编本语文教材九年级上册第五单元为议论性文章单元，单元导语要求“注意联系文章的时代背景，把握作者的观点；注意分析议论性文章所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法”。

《怀疑与学问》的语言既准确严谨（体现学术性），又通俗易懂（避免晦涩），其论证过程逻辑清晰，用词精当，是分析议论语言表现力的优质范例。

二、常见考查形式

1.辨析论证方法及作用：

选择题或简答题，要求指出文中某处使用了哪种论证方法（如举例、道理论证、对比、比喻等），并分析其作用/效果。

2.分析语言特点/表达效果：

要求分析某句或某段论证语言的特点（如严密、准确、有力、通俗、生动等）及其对论证的作用。

3.理解关键词语/句子的作用：

要求分析论证过程中特定词语（如关联词、限定词）或句子（如中