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《百分数的认识》说课稿

尊敬的各位老师，大家好！

今天我说课的题目是《百分数（一）》单元起始课：百分数的认

识。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需

要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说

教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。

一、说教材

《百分数（一）》是人教版小学数学6年级上册第6单元的内容，

本课是在学生学习了小数、分数的知识后进行学习的，也为后面学习

扇形统计图奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解百分数的含义

及表达方式。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生

的统计分析能力和解决实际问题的能力。

二、说学情

这个单元是在六年级上册进行的，学生已经学习过分数和小数的

概念与运算，具备了一定的数学基础。他们对实际问题有一定的认知，

并能运用基本的数学知识解决简单问题。这个单元旨在引导学生理解

和掌握百分数的意义、读写法以及与分数、小数的互化关系，进一步

拓展他们的数学思维和应用能力。

通过调查发现，大部分同学在生活中见过百分数，有丰富的生活

经验，能够把百分数与分数建立联系，借助分数认识百分数，对百分

数的统计意义还有待提升。

三、说学习目标