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《理发师》教学设计

许昌市南关村小学曹晓亚

教学目标：

1.能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《理发师》，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快，树立爱劳动的意识。

2.通过音乐活动，加入乐器伴奏，培养学生的节奏感，并且增强学生的合作能力。

教学重难点：

能用轻快活泼的声音演唱歌曲，并能加上动作和乐器伴奏进行表演，体会劳动的快乐和成功的喜悦。

教学准备：

多媒体、电子琴、打击乐器。

教学过程：

组织教学

1.引导学生做热身律动。

2.师生用音乐语言相互问好。

导入

师：老师想请两名同学来当一回小演员，给大家表演一个情景，其他同学来猜一猜他们在干什么。

生：理发师

师：没错，他们表演的正是一位理发师在为一