原创力文档湘艺版新教材小学三年级下册第六课《落水天》1.审美感知通过学唱《落水天》，感受3/4拍中速稍慢的音乐风格；体会广东童谣的地方特色。2.艺术表现能用连贯柔和的声音演唱歌曲；通过分句练习发展音乐理解力。3.文化理解知道《落水天》是广东童谣；理解歌曲反映的历史生活场景。4.创意实践能参与歌曲分句和表现活动；尝试用不同的方式理解音乐内容。核心素养目标情境导入观察导入同学们好！请看课本插图：下雨天，一个小朋友孤单地坐在屋檐下，衣服被雨淋湿了。这就是广东童谣《落水天》描绘的场景。让我们用歌声来感受这个忧伤而又充满童真的故事。歌
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