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历史学科核心素养培养与初中历史教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨历史学科核心素养在初中历史教学中的培养策略，结合实际教学实践，分析如何将核心素养融入教学过程中，以提高学生的历史素养和综合能力。本文将从历史学科核心素养的内涵、现状分析以及培养策略三个方面进行论述。

关键词：历史学科核心素养；初中历史教学；培养策略；教学实践

一、引言

（一）历史学科核心素养的内涵及其重要性

1.历史学科核心素养的概念界定

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所形成的对历史的认识、理解、分析和评价的能力，以及运用历史知识解决实际问题的能力。这种素养不仅包括对历史知识的掌握，还包括对历史思维、历史价值观的培养