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基于问题导向的高中地理实践力培养教学策略研究论文

摘要：本文针对高中地理教学中学生实践力培养的问题，探讨了基于问题导向的教学策略。通过对问题导向教学的理解，分析当前高中地理教学中存在的问题，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的地理实践力，为高中地理教育改革提供参考。

关键词：问题导向；高中地理；实践力；教学策略

一、引言

（一）1.问题导向教学的重要性

在当今教育改革的大背景下，问题导向教学作为一种创新的教学模式，越来越受到教育界的关注。问题导向教学强调以学生为中心，通过引导学生发现、分析和解决问题，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和实践力。地理学科作为一门综合性学科，实践力培养尤为