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基于核心素养的高中生文化遗产保护教育评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生文化遗产保护教育评价体系的构建，分析当前教育评价存在的问题，提出切实可行的评价体系构建策略，为提高高中生文化遗产保护教育的实效性提供理论支持。

关键词：核心素养；高中生；文化遗产保护；教育评价体系

一、引言

（一）1.核心素养在高中生文化遗产保护教育中的重要性

随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养的培养不仅关系到学生的全面发展，更是实现中华民族伟大复兴的关键。在高中生文化遗产保护教育中，核心素养的培养具有重要意义。首先，核心素养有助于提高学生对文化遗产的认识，培养他