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- 2026-05-06 发布于江西
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2025年教育行业德育部德育专员家校沟通手册
第1章
1.1新时代育人观核心要义
新时代育人观以“立德树人”为根本任务,强调将教育从单纯的知识传授转向人的全面发展,要求德育专员在沟通中不仅关注学生的学业成绩,更要深度洞察其道德认知、情感态度与价值观的演变轨迹,将德育目标内化为家校共育的底层逻辑。该观认为家庭是教育的“第一现场”,学校是教育的“大课堂”,两者必须打破围墙界限,建立“全员育人、全过程育人、全方位育人”的协同机制,要求德育专员在沟通中主动识别家庭教育的盲区,通过数据化手段精准定位家校育人断点。
育人观强调“五育并举”的辩证统一,即德智体美劳全面发展,德育专员在沟通中需将道
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