6.3+种群基因组成的变化与物种的形成—丛林迷案之它究竟是谁？（情境课件）生物人教版必修2.pptxVIP

人教版必修2第6章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成

目录生命观念1.理解种群是生物进化的基本单位，认同遗传多样性对物种生存的意义。科学思维1.运用遗传平衡定律分析种群基因频率变化；通过情境推理，理解隔离在物种形成中的作用。2.模拟计算环境变化下基因频率的改变，尝试解释猴群中的遗传学问题。社会责任1.关注濒危动物保护，形成基于进化理论的科学保护观。素养目标

情境启思案发现场：神秘猴群现身背景：南美雨林发现一群毛色奇特的猴子，既像普通卷尾猴，又像白额卷尾猴，但叫声和行为都不同。科学家无法判断：它们是杂交群体、新亚种，还是全新的物种？同学们今天要充当调查