小学英语六年级下册Unit1Howtallareyou?对话课教案
一、教学内容分析
从《义务教育英语课程标准(2022年版)》出发,本课属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题,核心在于引导学生学会用英语描述、比较并接纳自我与他人的身体特征。在知识技能图谱上,学生已掌握部分形容词原形(如tall,short,old,young)及简单的主系表结构(如Iam...)。本课将在此基础上,系统学习形容词比较级(taller,shorter,older,younger,stronger)及其在真实比较情境中的问答与应用,构成单元知识链中从感知到规则建构的关键枢纽,
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