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地理实践力培养策略对高中生地理学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨地理实践力培养策略对高中生地理学习兴趣的影响。通过分析当前地理教育中存在的问题，提出针对性的实践力培养策略，以激发学生的学习兴趣，提高地理教学质量。

关键词：地理实践力；高中生；学习兴趣；培养策略

一、问题的提出

（一）地理实践力培养的重要性

1.提高地理教学质量

地理实践力是指学生在地理学习过程中，通过实践操作、探究活动等方式，培养出的对地理现象、规律的认识和理解能力。在高中地理教学中，实践力的培养有助于提高教学质量。实践力强的学生能够更好地理解和掌握地理知识，从而提高学习效果。因此，地理实践力的培养成为提高地理教学质