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【新教材】仁爱科普版（2024）七年级下册地理单元一专题3《亚洲的人口和经济》教案

第1课时

一、教学目标

1区域认知：

学生能够描述亚洲人口分布的特点，并在地图上标注主要人口密集区。

2综合思维：

结合自然条件和人文因素，分析人口分布与经济差异的成因。

3人地协调观：

理解人口增长与资源环境承载力的关系，认识可持续发展的必要性。

4地理实践力：

通过人口密度图和经济数据表的分析，掌握描述区域人口与经济特征的方法。

二、教学重难点

重点：亚洲人口分布特征；经济发展不平衡的表现。

难点：人口分布与自然条件的关系；经济差异形成的原因。

三、教学过程

（一）新课导入（情景导入）

教师活动：

展示亚洲人口密度图和经济发展水平对比图（如东京与孟加拉国农村对比），提问：“为什么亚洲不同地区的人口密度和经济发展水平差异如此显著？”

播放短视频《亚洲人口与经济掠影》，引导学生观察人口密集区与经济发达区的分布。

学生活动：

观察图表和视频，结合教材导语讨论初步发现（如“东亚人口密集且经济发达”“西亚依赖石油资源”），记录关键词。

（二）新课教学

环节1：亚洲的人口分布特征

教师活动：

人口密度分析：

展示亚洲人口密度分布图，讲解人口稠密区（东亚、东南亚）与稀疏区（北亚、西亚内陆）的分布特点。

结合教材内容，总结亚洲