初中七年级英语下册Unit 7 Weather Forecast Reading, Research Project Presentation教学设计.docxVIP

初中七年级英语下册Unit7WeatherForecast:Reading,ResearchProjectPresentation教学设计

??一、教材与学情深度分析

??（一）文本解构与育人价值挖掘

??本单元核心主题为“天气与季节”，是《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自然”主题范畴下的重要内容。SectionB2a-2b部分通常包含一篇关于天气的拓展性阅读文本，其内容往往超越了简单的天气词汇与句型操练，可能涉及天气预报的解读、不同地区的气候对比、天气对人类活动的影响等。Project部分则通常要求学生在单元学习的基础上，通过合作探究完成一个综合性输出任务。本教学设计将这两部分有机整合，将阅读文本视为项目学习的“信息输入源”与“语言示范库”，将项目任务设计为阅读学习的“意义延伸场”与“能力应用台”。经推断与重构，本课核心文本定位为一份多城市天气预报及其相关生活建议的实用性短文。其育人价值在于：引导学生关注自然现象，培养科学认知天气、合理规划生活的意识；通过对比不同地域的天气差异，深化对祖国幅员辽阔、气候多样的国情认知，培育家国情怀；在项目合作中发展信息搜集、处理、呈现与协作解决问题的能力，体现英语学习的工具性与人文性统一。

??（二）学习者特征分析

??本课教学对象为七年级下学期学生。其认知与语言发展特征如下：在语言基础上，他们已经掌握了描