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- 2026-05-01 发布于广东
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教学案
课题
一切从“新”开始
学情分析
七年级学生(约12-13岁)正处于青春期初期,是儿童期向青年期过渡的关键阶段,同时也是中学时代的开端。他们面临着生理、心理、环境的三重巨大变化,这一转型期充满了矛盾与机遇。比如同伴(朋友)的影响力首次超过父母和老师,友谊成为情感支持的主要来源。强烈渴望融入集体,获得同伴的认可和接纳,这成为其许多行为的主要动机。
七年级新生刚步入初中,面临新环境、新同学、新学习任务,需要引导其适应初中生活。新的学习习惯和方法正处于形成和固化的关键期,可积极引导。
授课时间
年月日第周
教
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