论语有效教学之我见.pptx

《论语》

有效教学之我见

永嘉中学周康平;六个问题：

1、教什么？（定位）

2、怎么教？（课型）

3、需要教师作什么？

4、《论语》全册教学流程设计提议

5、几个补充“重视”

6、关于作文训练;、教什么？;《序言》

第一、正确了解课文内容。

第二、探究传统文化在当代社会地位和作用。

第三、提升个人精神品格。

第四、体会并把握阅读文化论著基本方法。

第五、深入培养文言语感，提升文言阅读能力。;年浙江省高考题

（三）阅读《论语》中两则文字，然后回答下列问题。（4分）

子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

子曰：“子欲无言。”子贡曰：“子如不言,则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉,百物生焉,天何言哉?”

24.（1）有不少成语源于《论语》，比如“不愤不启”“不悱不发”，请再写一个出自上述语段成语。（1分）

（2）依据孔子与子贡对话，概况出一条教学标准，并加以评析。（3分）