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- 约 11页
- 2026-05-01 发布于河南
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;;情境导入万山红遍;1.李可染先生是中央美术学院中国画系的老师,本文是根据他的讲课笔记整理的。他想把这篇文章投稿给《美术》杂志,让一位学生帮助抄写,这位学生比较粗心,而且纸张不够,把一部分内容抄在了几张碎纸片上。编辑收到后无法弄清这几段的顺序,你能帮助这位编辑么?;信封中的片段;2、总主编发现咱们班同学水平很高,破格招录你为《美术》杂志社编辑。让你负责这篇文章的发表,为了便于读者理解本文观点,把握核心概念,你需要把相应内容加粗,新编辑上任三把火,你能完成这个任务么?;3.普通读者不太理解这些核心概念之间的关系,你想在文章最后用思维导图的形式画出来,应该如何画。;4.小明读了你编辑的文章,理解了作者的观点,想仿照第三段的内容,再补充一个实例放在第三段后面。课文段写到“如李白《送孟浩然之广陵》”,小明接着写“再如……”
《江雪》柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
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