人教版高中生物选择性必修第二册第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件.pptVIP

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  • 2026-05-02 发布于广西
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人教版高中生物选择性必修第二册第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件.ppt

1.森林中,狼既能用眼睛辨别猎物,也可以根据耳朵听到的声音作出反应,以追捕猎物;兔同样能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明()A.生命活动的正常进行必须依靠信息的传递B.所有生物都有信息传递C.信息能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定D.信息传递具有普遍性和多样性C解析:狼既能用眼睛辨别猎物,也可以根据耳朵听到的声音作出反应,以追捕猎物,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这说明信息传递能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。故选C。2.(2024·兰州高二检测)北宋词人贺铸在《乌江广圣寺虚乐亭》中写道“有时白鹭窥鱼下,竟日青蛙伴我吟”,该诗句描绘了一幅自然美丽之景。下列相关叙述错误的是()A.白鹭飞下来窥探水里有没有鱼的目的是要捕食水中的鱼B.“竟日青蛙伴我吟”中体现了生物间的信息传递有物理信息C.在水稻田中养殖青蛙以防止害虫对水稻的危害,属于生物防治D.上述诗句中只体现出了信息传递的作用是能够调节种间关系D解析:白鹭以鱼为食,故白鹭飞下来窥探水里有没有鱼的目的是要捕食水中的鱼,A正确;“竟日青蛙伴我吟”中,青蛙吟叫声音体现了生物间的信息传递有物理信息,B正确;在水稻田中养殖青蛙以防止害虫对水稻的危害,利用了生物间的捕食关系,属于生物防治,C正确;上述诗句中除了体现出了信息传递的作用是能够调节种间关系,青

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