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2026年西南大学版五年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：折线统计图

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的深入实施，小学数学教学正经历从传统的知识传授向核心素养培育的深刻转型。统计与概率领域作为数学课程的重要组成部分，承担着培养学生数据分析观念、推理能力、模型思想等核心素养的重要使命。折线统计图作为统计图表家族中的重要成员，以其独特的数据呈现方式和趋势表达功能，在日常生活和科学研究中具有广泛的应用价值。

西南大学版教材作为国内重要的基础教育教材版本之一，在教材编写理念、内容编排和习题设计等方面始终坚持“以学生发展为本