小学三年级英语下册Unit5Howoldareyou单元整体教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5Howoldareyou?单元整体教学设计

??一、单元整体教学理念与依据

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持“单元整体教学”与“主题意义探究”的先进理念。针对小学三年级学生的认知与心理发展特点，本设计将单元视为一个承载完整育人目标的意义整体，打破传统单课时孤立教学的局限。我们以“认识自我，关爱他人”（KnowingOurselvesandCaringforOthers）为单元统领性主题，将询问年龄、介绍家人朋友年龄、为家人朋友选择合适礼物等语言知识与技能，有机融入对“成长”、“家庭”、“友谊”与“社会交往礼仪”的意义探