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教学设计《我是小音乐家》

教学内容：歌曲《我是小音乐家》

教材分析：《我是小音乐家》是人音版音乐三年级下册第四课的一首歌曲。歌曲曲调欢快活泼，歌词简练，富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望“我是小音乐家”，歌曲为2/4拍，一段体结构，弱起节拍贯穿全曲。

学情分析：三年级学生活泼好动，很喜欢音乐课，唱歌的时候很喜欢手舞足蹈，大部分学生经过两年的学习识谱能力较强，创造力和表现力也有一定的基础，还有一小部分的学生比较调皮，对他们应加强正确的引导。以后的教学中我还要注重学生音乐基础知识和技能训练，还要充分注意这一学段学生是以形象思维为主，好奇、好