小学环境教育：校园绿化景观设计学生参与度与社区共建研究论文.docx

小学环境教育：校园绿化景观设计学生参与度与社区共建研究论文

**摘要**

校园绿化景观作为小学环境教育的重要载体，其设计若能有效融合学生参与和社区共建，不仅能提升教育实效，更能培育学生的生态责任感和社区归属感。本研究聚焦小学环境教育中校园绿化景观设计的学生参与度与社区共建问题，通过分析当前实践中的挑战与机遇，探讨提升参与质量、深化共建模式的路径。研究发现，当前校园绿化景观设计普遍存在学生参与形式单一、社区资源整合不足等问题，但通过机制创新与协同实践，可构建更具活力的教育生态。本研究为优化小学环境教育策略、推动校园与社区协同发展提供理论参考与实践建议。

**关键词**

小学环境教育；校园绿化；学