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二年级数学上册《观察物体》教案

二年级数学上册《观察物体》教案篇1

设计说明

1.观察体验，积累经验。

学生的间观念不是凭而生的，而是需要在现实生活中不断积

累经验，逐步培养和发展的。为了让学生初步体会到从不同的方向观

察立体图形，所观察到的形状可能是不同的，教学设计以观察活动为

基础，让学生多次观察立体图形，逐步积累经验，使学生的思维从平

面转换到立体。

2.联系生活，实践运用。

生活是现实的、丰富的，数学是抽象的，如果不把两者联系起来，

学生必然感到枯燥乏味。本节课创造了大量的条件，让学生把课堂中

所学的知识和方法应用于实际生活，培养了学生观察立体图形的能力，

建立了初步的间观念，使学生充分感受到数学就在身边。

课前准备

教师准备PPT课件学情检测卡

学生准备若干个立体图形

教学过程

。联系生活，激趣引入

师：同学们，你们喜欢拍照吗？老师这儿有两张照片，你