二年级趣味数学思维训练教案.pdfVIP

二年级上册思维训练教学计划

一、指导思想

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽奇妙。数学是神奇的世界,

肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重

中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论

证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依

据之一。因此，数学思维训练课，一是能更好的促进学生数学思维能

力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。

二、学情分析

经过一年的学习，二年级学生对数学有了初步的了解，大部分同

学对数学有着浓厚的兴趣。计算能力、逻辑思维能力、空间想像能力

有着明显的提高，数感不断加强。但也有一些同学思维不开阔，不能

灵活运用所学的知识。

三、教学目标

1.尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性,

引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2.将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学

过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获八

3.课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇

中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能