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高中语文整本书阅读教学中的阅读习惯与阅读兴趣的关系研究论文

**摘要**

在高中语文整本书阅读教学中，阅读习惯与阅读兴趣的相互关系直接影响学生的阅读效果和语文素养的提升。本研究以学生阅读习惯与阅读兴趣为切入点，探讨二者在整本书阅读教学中的内在联系，分析当前教学实践中存在的问题，并提出优化策略。通过实证研究，揭示阅读习惯对阅读兴趣的促进作用，以及阅读兴趣对阅读习惯的强化效应，为高中语文教师改进整本书阅读教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中语文；整本书阅读；阅读习惯；阅读兴趣；教学策略

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**一、引言与背景**

整本书阅读是高中语文教学的重要组成部分，它不仅能够提升学生的文学鉴