二年级上册语文教案9 爱问的李四光 鄂教版.pdfVIP

9爱问的李四光

【教学目标】

学问与技能：

学会课后田字格中的生字，会认双横线中的生字。

过程与法：

学习用一般话正确、流利的朗读课文。

通过诵读，了解李四光是个爱问问题，爱动脑筋的孩子。

情感看法与价值观：

理解课文内容，教化学生平常多留心视察事物，遇事多问几个为什么。

【教学重难点】

教学重点：1.学习生字，正确、流利有感情地朗读课文。

2.抓住李四光“爱问”的特点及指导阅读对话。

教学难点：课文中“他把这个问题始终藏在心里，希望有一天把它弄明白。”的

理解及情感教化。

【教学课时】2课时

【教学过程】

第一课时

【课时目标】

1.能正确、流畅地朗读课文。

2.学会本课的生字词，通过读课文了解李四光勤学好问的精神。

【教具打算】

教学课件

【教学过程】

一、迁移导入，激发爱好。

1.师：前面我们学习了《数星星的孩子》，知道了张衡小时候在动脑筋，正

是由于这个缘由，他才成为一个著名的科学家。今日我们又要相识一位科学家一