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核心素养导向的高中物理逆向教学设计实践研究——以“电磁感应”一章为例.pdf

核心素养导向的高中物理逆向教学设计实践研究——以“电磁感应”一章为例.pdf

    摘要

    学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成

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