2026 中专城市轨道交通专业二年级下册《行车组织基础》教案.pptx

202X演讲人2026-03-11一、教学基本信息

01教学基本信息02教学目标03教学重难点04教学方法05教学准备06教学过程07*6.2.1核心概念一：进路是什么？08教学反思目录

2026中专城市轨道交通专业二年级下册《行车组织基础》教案

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息1.1课程名称：城市轨道交通行车组织基础

1.2授课年级：二年级下学期

1.3教材版本：自编实训教材（2026版）

1.4授课教师：[你的名字]

1.5授课课时：2课时（共90分钟）

1.6授课地点：城市轨道交通综合实训中心-调度模拟室

1.7授课对象特征分析：

这是一群正处于“叛逆与渴望独立并存”青春期的孩子们。他们大多对枯燥的理论条文提不起劲，但眼神里透着一股子对地铁司机那种“掌控铁块”的向往。他们思维活跃，喜欢动手，但纪律观念有时像那没接好的信号线，松松垮垮。教学得像变魔术，得把那些死板的规章变成他们愿意听的故事。

02PARTONE教学目标

1知识目标：构建行车逻辑的“骨架”No.3*2.1.1掌握进路概念：让学生们不仅仅是背下“进路”的定义，而是要让他们脑子里能浮现出一条从A站到B站，中间避开了所有坑洼（障碍物）的路径图。他们得明白，行车不是开车，是给列车找路，而且这条找路的过程必须精准到秒。*2.1.2理解信号系统的层级：从基础的信号灯颜色（红