2026 中专口腔修复专业二年级下册《活动义齿制作》教案.pptx

第一章：教学基本信息演讲人

目录01.：教学基本信息07.“下课！”03.：教学重难点05.：教学准备02.：教学目标04.：教学方法06.：教学过程08.：教学反思

2026中专口腔修复专业二年级下册《活动义齿制作》教案授课教师：[您的姓名]授课班级：2024级口腔修复工艺技术2班授课时间：2026年春季学期授课地点：口腔工艺技术实训室

01：教学基本信息

1课程性质与地位这门课在我们这个专业的教学计划里，那可是重头戏，属于核心骨干课程。对于咱们中专二年级的学生来说，这已经是他们从“理论小白”向“手巧工匠”转型的关键节点了。以前学的那些解剖生理学、口腔材料学，现在都得变成实实在在的蜡牙、蜡基托。这节课《活动义齿制作》，具体指向的是全口义齿的排牙工艺，它是整个修复技术中最考验耐心、最考验审美，也是最容易被学生“劝退”的一环。我常跟学生们说，你们现在手里捏着的不是蜡，是无数个缺牙老人的下半张脸，弄不好，人家笑起来可能像是在“龇牙咧嘴”或者“哭丧着脸”，那我这老师可就罪过大了。

2教学对象分析咱们班这帮孩子，大多都是95后、00后，性格活泼，脑子活泛，动手能力也不差。但就是有个毛病，坐不住，尤其是面对这种需要长时间低头、专注、精细操作的活儿时，容易心浮气躁。他们刚学完上颌全口模型的灌注和印模材的处理，对牙槽嵴的形态有了一定概念，但真正要把那一排排假牙摆上去，对他们来说，简