小学英语四年级下册 Unit2 After school Story time 第一课时 精品教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit2AfterschoolStorytime第一课时精品教案

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材文本深度解读

本课时教学内容为译林版三年级起点四年级下册Unit2Afterschool的第一课时Storytime。本单元的核心话题是“课余活动安排”，属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴。Storytime板块通过呈现LiuTao在放学后寻找同学打乒乓球的情景，引出关于星期几及课后活动的日常交际用语。该语篇以真实的生活场景为载体，共包含三个小场景：LiuTao邀请Mike打乒乓球，Mike因有游泳课而婉拒；LiuTao邀请SuHai和SuYang，得知她们每周三有课，不能赴约，发出“Whatapity!”的感慨；最后，LiuTao邀请Helen，Helen表示同意。整个语篇情节简单、贴近生活、重复性强，语言结构呈螺旋式上升，不仅复现了上学期学习的Ihave…句型，还自然引入了He/Shehas…这一语法现象，为学生初步感知第三人称单数提供了语境支撑，是引导学生从课本走向生活，学会用英语进行真实交际的优质素材。

（二）【重要】学情精准画像

本节课的授课对象为四年级下学期学生。经过一年半的英语学习，他们具备了一定的语言基础和学习习惯。他们活泼好动，乐于模仿，善于表现，对新鲜