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核心素养视域下高中思想政治课教学语言运用研究.pdf

核心素养视域下高中思想政治课教学语言运用研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着。核心素养’理念的提出，高中思想政治课的教学目标发生了深刻转变，不再局

    限于传统的三维目标，而是更加注重学生核心素养的培育，这对高中思想政治课教师也提

    出了更高的要求．在教师的教学过程中，教学语言扮演着至关重要的角色，它不仅是知识

    传递的核心媒介，更是培育学生核心素养的关键依托．习近平总书记强调，办好思政课，

    关键在教师．高中思想政治课教师作为课堂教学的主导者，其教学语言是进行“教’与。学。

    活动的最直接手段，

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