原创力文档《两位数加两位数（进位）》教学设计
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计教学目标：
1.使学生在现实情境中，经历探索用竖式计算两位数加两位数（进位）的
过程，会用竖式计算和在100以内的两位数加两位数的进位加法，初步理解
笔算加法的顺序和进位方法。
2.使学生在探索算法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，学会与同学合
作交流，增强对数学学习的信心。
教学过程：
一、复习导入
师
《两位数加两位数（进位）》教学设计
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计教学目标：
1.使学生在现实情境中，经历探索用竖式计算两位数加两位数（进位）的
过程，会用竖式计算和在100以内的两位数加两位数的进位加法，初步理解
笔算加法的顺序和进位方法。
2.使学生在探索算法的过程中，逐步养成独立思考的习惯，学会与同学合
作交流，增强对数学学习的信心。
教学过程：
一、复习导入
师
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