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小学四年级上册科学工作总结

篇1：学校四班级上册科学教学的工作总结

学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。

一、教学内容完成状况与同学把握状况

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，同学把握状况如下；

1、依据已有的生活阅历并通过观看和试验，能对一天的天气状况作出精确?????的描述和推断；能精确?????描述溶解现象，并且能推断各种物质的溶解力量的大小；理解了声音与震惊的关系；了解了我们自己的身体结构。

2、能从自己的.日常生活入手，对有关的现象、形式、状态等说出自己的感受；能提出自己最想讨论的问题，并情愿与同学进行分工、合作，体验争论与沟通的乐趣；能实事求是地记录观看试验结果；能乐观开动脑筋，大胆设计。

3、开头意识到我们生活的世界是不断变化的；情愿尝试运用所学学问和技能解决实际生活中遇到的问题；能以仆人翁的精神和态度分析生活中的问题，并从爱护环境等方面提出解决方案。

二、主要成果和阅历：

留意做好课前预备，刻苦钻研教材，仔细学