统编版（五·四学制）七年级下册第四单元精读与略读融合教学教案.docx

统编版（五·四学制）七年级下册第四单元精读与略读融合教学教案

一、单元整体设计理念与背景

本教学设计针对统编版（五·四学制）七年级下册第四单元，该单元以“修身正己”为人文主题，精选了《驿路梨花》《青春之光》《有为有不为》《陋室铭》《爱莲说》五篇课文，并增设了“阅读综合实践”板块，旨在落实2022年版义务教育语文课程标准的核心素养要求-5。本次教学设计将深入贯彻教材修订理念，将单元内容进行整合贯通，打破单篇教学的孤立模式，以“精读与略读的策略融合”与“引用艺术的鉴赏与运用”为双核驱动力，构建一个由“教读”到“自读”再到“课外阅读”的“三位一体”阅读教学体系。设计不仅关注学生阅读方法的习得，更强调