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初中英语阅读圈教学模式本土化与阅读习惯养成研究论文

**摘要**

初中英语阅读圈教学模式本土化与阅读习惯养成研究，旨在探讨如何将阅读圈模式与本土教育实际相结合，通过优化教学策略与资源，促进初中生英语阅读兴趣与习惯的长期养成。研究基于学生主体性、文化适应性及实践有效性，分析当前教学模式与本土化需求间的差距，提出改进路径，为提升英语阅读教学质量提供理论支持与实践参考。

**关键词**

初中英语；阅读圈；本土化；阅读习惯；教学模式

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**一、背景分析**

英语阅读作为语言学习的核心环节，对初中生认知能力与跨文化素养的培养至关重要。然而，传统阅读教学模式往往以教师单向灌输为主，忽视学生阅读兴趣与