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高中地理教学创新探索：VR技术与地理实验教学的结合研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中地理教学正经历深刻变革，传统教学模式已难以满足学生多元化学习需求。虚拟现实（VR）技术作为新兴数字化工具，为地理实验教学注入了鲜活活力，通过沉浸式体验、交互式操作和情境化模拟，有效突破时空限制，提升学生的空间认知能力与探究兴趣。本研究聚焦VR技术与地理实验教学的融合路径，探讨其对学生地理核心素养发展的促进作用，并结合实践案例提出优化策略，旨在为地理教学改革提供创新思路与实践参考。

**关键词**

VR技术；地理实验教学；核心素养；沉浸式学习；教学创新

**一、引言**

地理学是一门兼具自然科学与社