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核心素养背景下高中数学课堂教学实践研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革浪潮中，高中数学课堂教学实践面临着深刻转型。本文立足学生数学核心素养的培养，结合教学实践中的现实问题，探讨如何在课堂教学中融入逻辑思维、问题解决、创新意识等关键素养，并提出具体的教学策略。通过分析核心素养与数学教学的内在关联，结合案例研究，揭示核心素养导向下课堂教学的优化路径，为一线教师提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中数学；课堂教学；实践研究；教学策略

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**一、引言**

数学，作为人类文明的基石，不仅是知识体系的构建，更是思维方式的塑造。在核心素养全面育人的时代背景下，高中数学教学不再局限于