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2026年学校“双减”工作自查总结

为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，落实教育部及省市教育主管部门2026年“双减”工作常态化推进部署，我校于2026年12月1日至12月15日组织专项自查组，通过台账核查、课堂观摩、师生访谈、家长问卷、作业抽样、校外培训线索排查等方式，对全年“双减”工作落地情况进行全维度梳理核查，现将自查结果总结如下：

一、作业管理提质增效落地情况

（一）作业总量管控成效

我校严格执行义务教育阶段作业时长红线要求，建立“班级日登记、年级周统筹、学校月核查”三级管控机制。2026年全年共核查作业登记台账36批次，覆盖1-9年级全部42个教学班：小学1-2年级无书面家庭作业，课堂巩固练习完成率100%，日均实践性作业时长控制在20分钟以内；3-6年级书面作业平均时长为52.3分钟，较2025年下降3.7分钟，达标率98.2%，仅2个班级个别周次存在时长超出10分钟以内情况，已当场督促整改；初中7-9年级书面作业平均时长为84.7分钟，较2025年下降5.1分钟，达标率96.4%，未出现时长超出120分钟的严重违规情况。

作业总量管控配套机制运行顺畅：全年共组织作业设计培训12场次，覆盖全体任课教师217人，教师作业设计考核通过率达100%；建立作业公示制度，各班级每日通过家校群公示书面作业内容及预估时长，全年收到家长作业时长