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小学科学STEM项目在培养学生批判性思维中的实践研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，STEM（科学、技术、工程、数学）项目以其跨学科、实践性强的特点，为学生提供了丰富的思维训练平台。本文聚焦STEM项目在培养学生批判性思维中的作用，通过概念阐述、实践案例等分析，探讨如何将STEM项目与批判性思维训练有机结合，以提升学生的科学素养与问题解决能力。研究表明，STEM项目通过激发学生的好奇心、鼓励多角度思考、强化实验验证等途径，有效促进了批判性思维的发展，为小学科学教育提供了新的实施路径。

**关键词**

STEM项目；批判性思维；小学科学；实践研究；问题解决

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**一、概念阐述**

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