小学三年级英语下册 Unit 6 How Many 跨学科主题探究教案.docx

小学三年级英语下册Unit6HowMany?跨学科主题探究教案

??一、单元整体解读与核心素养锚定

??本单元隶属于“人与社会”及“人与自我”主题范畴，核心语言聚焦于数字1-15的英文表达及其在真实生活场景中的初步应用。区别于传统的词汇识记模式，本设计以“探索生活中的数字密码”为大观念，将语言学习转化为一项主动的、跨学科的探究任务。学生在此过程中，不仅仅是学习“numberwords”，更是习得一种用数字化视角观察、描述、乃至初步分析周围世界的基本工具。从核心素养维度进行解构：语言能力层面，学生需能听懂、会说、认读数字1-15，并能在“询问数量”的句式中进行替换运用；思维品质层面