北师大版六年级语文上册第一单元：《一夜的工作》教案：通过细节品读奉献精神引导学生感受伟大，落实品德教育目标，培育家国情怀与表达素养.pdf

北师大版六年级语文上册第一单元：《一夜的工作》教案：

通过细节品读奉献精神引导学生感受伟大，落实品德教育目

标，培育家国情怀与表达素养

一、课题与学情背景信息

课题名称：《一夜的工作》学科：语文年级：六年

级（上册）课型：精读探究课

学情分析：六年级学生正处于少年向青少年过渡的关键

期，其逻辑思维能力已由形象思维向抽象思维快速发展，具备

了通过文字表象揣摩人物内心世界的基础。在本单元“高尚”

这一主题下，学生对“奉献”一词并不陌生，但由于时代背景

的隔膜，他们对周总理“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神内涵往

往停留在概念化的赞美上，缺乏感同身受的触动。在知识储备

上，学生已掌握抓重点词句体会情感的方法，但在“如何通过

细节描写的对比来凸显人物品质”这一逻辑建构上仍需引导。

本次教学将通过深度品读，化抽象为具象，通过极简的办公条

件与繁重的工作任务之间的认知冲突，培育学生的家国情怀与

理性思辨素养。

二、核心素养导向的教学目标

1.语言建构与运用

通过深度研读文本，积累“审阅、咨询、浏览、简朴”等

精准描写工作状态与生活作风的词汇。学习并运用“对比式细

节描写”表达模型，学会使用“一方面是……，